2025年11月6日晚，学院邀请江苏师范大学杨现民教授在线做题为“数据驱动的教学改革理念与路向”的学术报告。我院教师、硕博士研究生参与并认真聆听了此次报告。
杨现民教授从教育大数据的战略价值、驱动教育变革力发生、对教学的深层次影响等方面介绍了数据驱动教学改革基本理念；阐明了数据驱动教学变革的四个方向，即；推进个性化与差异化教学、探索数据驱动的精准化教学、强化互动支持下的深度学习和开展数据驱动的多元评价；指出了数据驱动教学改革支持的服务，包括：数据层、技术层、方法层、管理层和文化层。
报告结束后，杨现民教授针对同学们的线上提问，诸如“教师该如何引导学生把孤立的知识片段与问题建立有效连接？”“在数据驱动的教学范式中，如何平衡循证导向与教师的经验智慧？”等，逐一做出解答。本次学术讲座帮助与会师生深化了对数据驱动的教学改革理念与路向的认识。
撰稿：褚娟
审核：樊敏生
